Šikana v školách vo vzťahu k deťom je problémom, o ktorom Ukrajinci nie sú zvyknutí hovoriť nahlas ani vo svojej vlasti, nieto ešte v zahraničí. O šikanovaní rozprávajú známym, na sociálnych sieťach možno nájsť informácie o takýchto prípadoch na Slovensku, avšak ľudia píšu anonymne a väčšina rád sa zbieha k jedinému riešeniu – zmeniť školu.
Problém šikany je v skutočnosti mnohovrstevný a na jeho riešenie je potrebný komplexný prístup a koordinovaná spolupráca učiteľov, školských psychológov, rodičov a vedenia školy. Túto skutočnosť si veľmi dobre uvedomujú v Kancelárii komisára pre deti Slovenskej republiky, kde neúnavne pracujú na tom, aby šikana v školách postupne zmizla ako spoločenský jav, vysvetľuje Miroslav Schlesinger, poradca komisára pre deti.
- Problém nevzniká v triede sám od seba, zvyčajne sú doň zapojené aj rodiny detí. Keď riešime šikanu, musíme pracovať so všetkými žiakmi triedy, a nielen s dvoma-troma deťmi, ktoré sa na šikanovaní priamo podieľajú, – hovorí poradca.
Schlesinger uviedol, že kancelária komisára vedie štatistiku podaní občanov a v porovnaní s minulým rokom ich počet narástol o 70 %. Tento nárast pripisuje aktívnej informačnej práci kancelárie zameranej na deti a rodičov – najmä na organizovanie množstva prednášok, kde sa vysvetľuje, v akých prípadoch sa treba obrátiť na ombudsmana a ako presne to urobiť.
Problém šikany je v skutočnosti mnohovrstevný a na jeho riešenie je potrebný komplexný prístup a koordinovaná spolupráca učiteľov, školských psychológov, rodičov a vedenia školy. Túto skutočnosť si veľmi dobre uvedomujú v Kancelárii komisára pre deti Slovenskej republiky, kde neúnavne pracujú na tom, aby šikana v školách postupne zmizla ako spoločenský jav, vysvetľuje Miroslav Schlesinger, poradca komisára pre deti.
- Problém nevzniká v triede sám od seba, zvyčajne sú doň zapojené aj rodiny detí. Keď riešime šikanu, musíme pracovať so všetkými žiakmi triedy, a nielen s dvoma-troma deťmi, ktoré sa na šikanovaní priamo podieľajú, – hovorí poradca.
Schlesinger uviedol, že kancelária komisára vedie štatistiku podaní občanov a v porovnaní s minulým rokom ich počet narástol o 70 %. Tento nárast pripisuje aktívnej informačnej práci kancelárie zameranej na deti a rodičov – najmä na organizovanie množstva prednášok, kde sa vysvetľuje, v akých prípadoch sa treba obrátiť na ombudsmana a ako presne to urobiť.
Čo robiť, ak dieťa trpí šikanou?
Ak dieťa povie rodičom, že je v škole šikanované, prvá vec, ktorú treba urobiť, je obrátiť sa na vedenie školy.Telefónny alebo osobný rozhovor nemusí byť dostatočný – je dôležité podať sťažnosť písomne, odoslaním listu na adresu školy. Týmto spôsobom bude škola povinná prijať opatrenia na riešenie problému. Ak to nepomôže, rodičia sa môžu obrátiť na ďalšie oprávnené organizácie. V závažných prípadoch sa odporúča kontaktovať políciu a Štátnu školskú inšpekciu.
- V prvom rade je však povinnosťou školy viesť rozhovory s tými, ktorí šikanujú. Škola musí realizovať opatrenia zamerané na odstránenie tohto javu, – zdôraznil Miroslav Schlesinger, poradca komisára pre deti.
Rodičia môžu vyhľadať aj odbornú pomoc mimo školy, napríklad psychológov, ktorí pracujú v Centrách preventívneho poradenstva. Ukrajinskí rodičia môžu využiť konzultačné centrum Bratislava III, kde pôsobia tri ukrajinské psychologičky, ktoré im môžu pomôcť.
Ak šikanovanie prekračuje hranice zákona, riešením by sa mali zaoberať orgány sociálnej ochrany alebo polícia. Komisár pre deti môže osobne navštíviť školu, preveriť všetky okolnosti prípadu a pomôcť pri jeho rýchlom vyriešení. Okrem toho môže jeho kancelária realizovať preventívne programy proti šikane, aby sa podobné prípady v budúcnosti neopakovali.
Vo februári tohto roka začala Kancelária komisára pre deti nový národný projekt, do ktorého sa postupne zapájajú rôzne inštitúcie – Ministerstvo školstva, Ministerstvo vnútra, Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny a ďalšie organizácie, ktoré môžu pomôcť v boji proti šikane.
Kancelária organizuje školenia pre učiteľov, spolupracuje so školskými podpornými tímami a odborníkmi na prevenciu kriminality.
- Ako bojovať proti šikane? Jedným z hlavných nástrojov sú špeciálne vzdelávacie programy. Ďalším dôležitým prvkom je šírenie informácií cez internet, napríklad tematické články, – vysvetlil Schlesinger.
Kancelária pripravila informačný materiál, ktorý bude distribuovaný po celom Slovensku v spolupráci so ZMOS(Združením miest a obcí Slovenska). V boji proti šikane majú pomôcť aj tematické podcasty, na ktorých sa v súčasnosti pracuje.
- V prvom rade je však povinnosťou školy viesť rozhovory s tými, ktorí šikanujú. Škola musí realizovať opatrenia zamerané na odstránenie tohto javu, – zdôraznil Miroslav Schlesinger, poradca komisára pre deti.
Rodičia môžu vyhľadať aj odbornú pomoc mimo školy, napríklad psychológov, ktorí pracujú v Centrách preventívneho poradenstva. Ukrajinskí rodičia môžu využiť konzultačné centrum Bratislava III, kde pôsobia tri ukrajinské psychologičky, ktoré im môžu pomôcť.
Ak šikanovanie prekračuje hranice zákona, riešením by sa mali zaoberať orgány sociálnej ochrany alebo polícia. Komisár pre deti môže osobne navštíviť školu, preveriť všetky okolnosti prípadu a pomôcť pri jeho rýchlom vyriešení. Okrem toho môže jeho kancelária realizovať preventívne programy proti šikane, aby sa podobné prípady v budúcnosti neopakovali.
Vo februári tohto roka začala Kancelária komisára pre deti nový národný projekt, do ktorého sa postupne zapájajú rôzne inštitúcie – Ministerstvo školstva, Ministerstvo vnútra, Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny a ďalšie organizácie, ktoré môžu pomôcť v boji proti šikane.
Kancelária organizuje školenia pre učiteľov, spolupracuje so školskými podpornými tímami a odborníkmi na prevenciu kriminality.
- Ako bojovať proti šikane? Jedným z hlavných nástrojov sú špeciálne vzdelávacie programy. Ďalším dôležitým prvkom je šírenie informácií cez internet, napríklad tematické články, – vysvetlil Schlesinger.
Kancelária pripravila informačný materiál, ktorý bude distribuovaný po celom Slovensku v spolupráci so ZMOS(Združením miest a obcí Slovenska). V boji proti šikane majú pomôcť aj tematické podcasty, na ktorých sa v súčasnosti pracuje.
Hlavným článkom v systéme pomoci dieťaťu, ktoré zažilo šikanu, je takzvaná „prvá pomoc“ priamo v škole.Poskytuje ju školský podporný tím, v ktorom pôsobí sociálny pedagóg alebo školský psychológ. Tí pomáhajú dieťaťu prekonať problém prostredníctvom individuálnych stretnutí počas vyučovania.
Stretnutia s psychológom môžu byť pre dieťa veľmi užitočné. V Kancelárii komisára pre deti je tiež priestor, kde môžu pomôcť samotnému dieťaťu alebo rodičom – poradia, ako ďalej postupovať a ako prekonať traumu spôsobenú šikanou.
- Samozrejme, máme v praxi množstvo prípadov šikany, pričom niektoré sú veľmi náročné, – podelil sa Miroslav Schlesinger. – Žiaľ, musím konštatovať, že šikanovaním sa nezaoberajú len deti, ale niekedy aj samotní učitelia. Preto kancelária komisára realizuje aj osvetové aktivity pre pedagógov, aby ich informovala o ich povinnostiach a o tom, ako konať v situáciách, ktoré sami nedokážu riešiť.
Muž si spomenul na jeden mimoriadne zložitý prípad šikany zo strany učiteľky, ktorá nabádala ostatné deti, aby šikanovali chlapca, ktorý bol žiakom tretieho ročníka. Vďaka intervencii matky dieťaťa a zásahu Kancelárie komisára pre deti sa šikanovanie podarilo zastaviť. Schlesinger dúfa, že v budúcnosti bude takýchto prípadov stále menej, pretože existujú účinné nástroje na boj proti šikane. Najdôležitejšie je neignorovať problém, ale obrátiť sa na odborníkov, ktorí ho môžu pomôcť vyriešiť.
Na konci leta plánuje Kancelária komisára pre deti vydať špeciálnu brožúru pre deti a ich rodičov, ktorí prišli z Ukrajiny. Táto brožúra bude podrobne rozoberať tému šikany a celkovej bezpečnosti detí. K dispozícii bude priamo v Kancelárii komisára pre deti.
Stretnutia s psychológom môžu byť pre dieťa veľmi užitočné. V Kancelárii komisára pre deti je tiež priestor, kde môžu pomôcť samotnému dieťaťu alebo rodičom – poradia, ako ďalej postupovať a ako prekonať traumu spôsobenú šikanou.
- Samozrejme, máme v praxi množstvo prípadov šikany, pričom niektoré sú veľmi náročné, – podelil sa Miroslav Schlesinger. – Žiaľ, musím konštatovať, že šikanovaním sa nezaoberajú len deti, ale niekedy aj samotní učitelia. Preto kancelária komisára realizuje aj osvetové aktivity pre pedagógov, aby ich informovala o ich povinnostiach a o tom, ako konať v situáciách, ktoré sami nedokážu riešiť.
Muž si spomenul na jeden mimoriadne zložitý prípad šikany zo strany učiteľky, ktorá nabádala ostatné deti, aby šikanovali chlapca, ktorý bol žiakom tretieho ročníka. Vďaka intervencii matky dieťaťa a zásahu Kancelárie komisára pre deti sa šikanovanie podarilo zastaviť. Schlesinger dúfa, že v budúcnosti bude takýchto prípadov stále menej, pretože existujú účinné nástroje na boj proti šikane. Najdôležitejšie je neignorovať problém, ale obrátiť sa na odborníkov, ktorí ho môžu pomôcť vyriešiť.
Na konci leta plánuje Kancelária komisára pre deti vydať špeciálnu brožúru pre deti a ich rodičov, ktorí prišli z Ukrajiny. Táto brožúra bude podrobne rozoberať tému šikany a celkovej bezpečnosti detí. K dispozícii bude priamo v Kancelárii komisára pre deti.
Programy zamerané na uľahčenie integrácie
Poradkyňa ombudsmana pre ochranu práv detí z Ukrajiny, Alona Kurotová, zdôraznila, že integrácia je náročný proces aj pre dospelých, nieto ešte pre deti, a predstavila projekty, ktoré realizuje Kancelária komisára pre deti.Medzi ne patria kurzy finančnej gramotnosti, jazykové kurzy a stretnutia s deťmi v rámci detského parlamentu, ktoré sa uskutočnili v marci tohto roku. Podobné podujatie pre slovenské a ukrajinské deti sa plánuje aj v auguste – pod názvom „Škola lídrov“. Bude sa konať od 19. do 22. augusta neďaleko Trenčína a záujemcovia sa môžu zaregistrovať na webovej stránke.
Ďalším dôležitým projektom je program na zlepšenie jazykových zručností detí a tínedžerov. Výučba slovenského jazyka tu prebieha podľa originálneho systému: každý týždeň slovenský učiteľ dostane lekciu, ktorú preberie so svojimi ukrajinskými žiakmi.
Počas leta majú ukrajinské deti možnosť absolvovať zdravotnú prehliadku v Detskej fakultnej nemocnici v Bratislave na Kramároch. Prehliadky budú prebiehať do konca augusta a potvrdenie o vyšetrení môžu rodičia využiť pri zápise do školy, škôlky, učilišťa či univerzity alebo pri vstupe do letných táborov.
Kancelária komisára pre deti vypracovala aj informačný leták s prehľadom základných práv dieťaťa, ktorý je dostupný aj v ukrajinskom jazyku.
- Ak sú vaše práva porušované, pozrite sa do letáka a zistite, aké máte možnosti na podanie sťažnosti. Tú môže podať dieťa aj rodičia. Ombudsman sa ňou určite bude zaoberať, – zdôraznila Kurotová.
Ďalším dôležitým projektom je program na zlepšenie jazykových zručností detí a tínedžerov. Výučba slovenského jazyka tu prebieha podľa originálneho systému: každý týždeň slovenský učiteľ dostane lekciu, ktorú preberie so svojimi ukrajinskými žiakmi.
Počas leta majú ukrajinské deti možnosť absolvovať zdravotnú prehliadku v Detskej fakultnej nemocnici v Bratislave na Kramároch. Prehliadky budú prebiehať do konca augusta a potvrdenie o vyšetrení môžu rodičia využiť pri zápise do školy, škôlky, učilišťa či univerzity alebo pri vstupe do letných táborov.
Kancelária komisára pre deti vypracovala aj informačný leták s prehľadom základných práv dieťaťa, ktorý je dostupný aj v ukrajinskom jazyku.
- Ak sú vaše práva porušované, pozrite sa do letáka a zistite, aké máte možnosti na podanie sťažnosti. Tú môže podať dieťa aj rodičia. Ombudsman sa ňou určite bude zaoberať, – zdôraznila Kurotová.
Jozef Mikloško, komisár pre deti, zdôrazňuje, že Kancelária komisára pre deti robí všetko pre to, aby deti, ktoré prišli z Ukrajiny, mohli prekonať traumy a žili tu plnohodnotný život:
- Ukrajinské deti na Slovensku nemali na výber, či sem prísť alebo nie – boli k tomu donútené. Snažíme sa im pomôcť, aby sa tu cítili dobre, aby ich komunita prijala, aby sa mohli učiť jazyk, chodiť do školy a zostať tu tak dlho, ako budú chcieť. A zároveň, aby vždy mali možnosť vrátiť sa späť, ak to bude potrebné.
- Ukrajinské deti na Slovensku nemali na výber, či sem prísť alebo nie – boli k tomu donútené. Snažíme sa im pomôcť, aby sa tu cítili dobre, aby ich komunita prijala, aby sa mohli učiť jazyk, chodiť do školy a zostať tu tak dlho, ako budú chcieť. A zároveň, aby vždy mali možnosť vrátiť sa späť, ak to bude potrebné.
Materiál prevzatý zo stránky „Noviny zo Slovenska“
Redakcia: Tamara Zinchenko, Tetiana Omelchenko